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陈玲一考完，就马上奔向实验室，显(xiǎn )然实验室里(lǐ )面的各种实验，对她(tā )更(gèng )感兴趣。

雷盾(dùn )的效果就如此惊人(rén )了(le )，这让陈天豪(háo )更加期待闪电链的效(xiào )果(guǒ )了。

刚刚陈(chén )天(tiān )豪还在想，建立学(xué )校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕(bì )竟(jìng )他前世只是一(yī )个普通人，即使是以(yǐ )他(tā )那时的学科为(wéi )基础，他也无法解(jiě )释(shì )那么多理论知(zhī )识。

嗯，只能教一(yī )些(xiē )简单的东西，毕竟不是专业的教师(shī )，跟那些教师没(méi )法比。

在机器人教(jiāo )师(shī )介绍完之后，陈天豪就把系统中关(guān )于(yú )学校的详细(xì )信(xìn )息共享给林森他们(men )几(jǐ )个管理层。

众(zhòng )人的膜拜产生的信(xìn )仰(yǎng )力，第一时间(jiān )被寺庙中的雕像所吸(xī )收(shōu )。

陈天豪来到(dào )空地面前，让其他(tā )人(rén )离开，立刻兑(duì )换了一座学校。

这(zhè )些(xiē )人员都是重要(yào )的储备，随着越来越(yuè )大(dà )的部落，所需(xū )的人员会逐渐增多(duō )。